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三讲案例:“口袋书”上有我 文明行为学我

[日期:2014-06-07] [字体: ]

    盛泽小学开展“争上口袋书”活动。本次活动分年级进行,在各位级部副部长的协调下,在各班班主任的积极配合下,各年级通过学生竞岗情况口述、情境展示、检查评比等丰富多彩的活动对行为养成30岗竞岗同学进行了一次全方位立体式的评比和选拔,通过活动既检验了学校开展行为养成30岗评比活动以来学生行为养成方面的成果,又再一次强化了学生文明行为习惯和竞岗的意识,同时也为其他同学树立了榜样,激励更多同学从我做起,规范自己的文明习惯。本次活动也为学校对行为养成30岗竞岗活动的进一步改进和口袋书的推出奠定了基础。

 

 

 

 

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