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“我爱你,老师”——德善品格感恩心培养德育案例

[日期:2017-12-18] [字体: ]

 

我爱你,老师——德善品格感恩心培养德育专题案例

 

 

 

盛泽小学“德善品格”课程教育实践活动专题案例  

我爱你,老师!

【所属专题】“有感恩心”专题案例  

【实施年级】五、六年级全体学生   

【实施方案】   

一、活动背景   

  古人说得好:"滴水之恩,当涌泉相报."感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界。我们的老师都有切身的体会:行走在校园里,行走在马路上,曾经教过的学生对自己一声真切的问候可以让自己高兴上好几天,如果能来学校和你聊上几句,更是让自己乐不可支。可是我们也经历过这样的冷漠:相对无言,默默擦肩而过,这也同样让我们感叹几多。感恩老师,是细水长流、水到渠成的道德情感流露,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;课后,校外在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一个远远的挥手,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。

    近几年我校在区教育局“品格阶梯提升工程“”的引领下,开展了感恩心培育专题活动,从感恩亲人、感恩社会到感恩自然,面面俱到开展体验式感恩教育,学生的“感恩”意识得到一定程度的加强,可是学生面临曾经的授业老师,缺乏一定的感恩之情和感恩之举。本学期,我校将围绕“”这个主题,在六年级毕业班学生中开展“感恩教育”系列活动,实施生活化、体验式的“情感教育”,以点带面,培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动,帮助学生懂得自己的成长离不开小学老师的教育和关爱,引导学生感恩老师、感恩母校,让感恩之情大声说出来,让感恩之心付诸行动,让感恩之德坚持下去。进一步培育学生健康的心态和健全的人格。

 

二、育人目标  

1 . 通过启动仪式和对老师每一天工作量和情绪调查问卷。深入了解,感知老师为学生的辛勤付出,从而对老师肃然起敬和心存感激,同时懂得感激和回报老师是自己的职责。  

2 . 通过“问好礼仪”的训练以及感恩换购的活动,帮助学生进一步将感恩之心落实在行动中,彰显爱要行动才可贵。引导学生用课堂争先卡和荣誉卡进行换购鲜花、润喉糖、拥抱、握手等行为感恩老师,从行动上回报老师的辛勤劳动,懂得感恩是一种行动,是一种责任,提高感恩道德素养。 

3 . 学会结合日常学习生活,努力学好功课,为老师做些力所能及的事,争当“我成了你”助手岗位 ,评选“感恩之星”从而努力学习,责任担当,珍惜现有良好的学习环境,将感恩之德坚持下去。构建和谐校园,融洽师生关系。  

三、基本思路   

遵循“知情意行”规律,开展“爱要大声说出来,爱要行动才可贵,爱要坚持才完美”体验式、生活化感恩教育系列活动,将感恩意识牢牢扎根在学生心中,并转化为实实在在的感恩岗位体验,这决定了本专题活动是让德育活动真正在本质上促进学生道德成长的重要措施,是最能激发教师和学生参与热情的活动专题。 

四、主要做法:

活动时间:20179月——12

活动对象:五、六年级所有学生

活动主题:我爱你,老师 

具体安排: 

爱要大声说出来

 

一、感恩心总动员 

  利用国旗下讲话进行“我爱你,老师”德育案例启动仪式和感恩手势礼仪操拉开感恩德育案例的序幕,让学生明白感恩的要求,同时了解感恩的重要,唤起感恩情感。

二、晨间故事会来助力

    开展以“我心中的好老师”为主题的晨间大故事会,通过孩子的父母走进校园讲“我心中的好老师”故事形式,培养、激发学生的感恩意识,做到“心中有爱”。

爱要行动才可贵

一、“今天,你问好了吗

 

  “今天,你问好了吗?”问好产生“世界问候日”,这一天对于人们来说是温馨的,因为你的一个微笑,一个手势,几句客气话,就能传递快乐,就能让对方感到亲切温暖,使得人与人之间的关系更加密切。通过布置问好活动向现在的老师问好,曾经的老师问好,来校的客人老师问好,校外的辅导老师问好,再通过晨会课进行交流,评选“问好”小达人! 

 

二、  快乐感恩换购 

  5张争先卡,或5个荷花章,1张和怡荣誉卡可以到德育处进行换购鲜花、笔记本、德育杂志、润喉糖、老师的拥抱、老师的握手、点歌等实物或是卡券和广播送爱。以学生自己的努力回报老师,和老师之间进行情感互动。

 

爱要坚持才完美

一、“我成了你”争当小老师岗位

设一个岗位:在班级内设立“我成了你”小老师岗位,进行角色体验和班级管理。岗位体验后让学生给老师写一封信《老师,我想对您说》,述说感恩之心,表达感恩之情!

 二、班队感恩面对面、表彰感恩之星

  邀请老师与本班同学一起参与,班会课上建议采用的活动有:“我遇到的最  的老师”分享活动(发言者可选好、严、亲、萌、可亲、值得尊重等词语) 并表一个决心:表示自己会在一个学期内认真做好学习方面的某件事,比如经常作业完不成的,决心每天能按时完成作业;上课不发言的,决心每天至少发言一次等等。最后评选感恩之星进行表彰!

 

 

 

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