个人介绍

  • 名称:德艺双馨奖-周琪楠

          德艺双馨奖”提名人事迹介绍

                      目澜校区   周琪楠

2016~2017的跨年之际,很多人说着:一路(16)以你,一起(17)前行。在我的成长之路上,老师一直是我的引路人。在踏上三尺讲台后,我也一直以做一名优秀的教师为自己的奋斗目标。

教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。在2016年度中,我仍旧以一颗关心每一个孩子,关注每一个学生的初心教育、陪伴着每一个学生的成长。

面对着学生娇嫩的心灵,在工作中我注意以身立教,为人师表,以自身影响学生,感染学生,时时处处尊重学生,以学生为本,以学生的成长为本,为学生们创设良好的环境,在实践中注意研究学生,站在学生的角度看问题,与学生进行心灵的沟通,建立和谐民主的师生关系,提升自身的人格魅力,真正实现以德育人,达到“润物细无声”的教育功效。

上半年,在吴江区小学德育工作研讨活动中开设展示课《突破思维定势》获好评,在吴江区品德联片教研活动中开设公开课《我们共同的家》,获得吴江区第五届班主任基本功竞赛三等奖。

一个没有丰厚的文化底蕴的老师,根本不可能给学生的生命铺上温暖的底色,博学多才对一位老师来说很重要。虽然我向往过轻松暇逸的生活,可是为了天天面对的几十双如饥似渴的眼睛,我愿意让我的人生变得艰辛而忙碌。为了让自己的知识永远处于不断更新的状态,跟上时代的发展,于是我常常利用休息的时间学习一些教育教学理论,不断拓宽自己的知识面,不断充实完善自己。

下半年,我独立承担的中陶会课题顺利结题,撰写的论文《浅谈“教学做合一”思想提升小学生语文素养》在省级刊物《课文语文》发表,设计的多篇教案获奖。我想,这些不仅是我前进道路上的收获,更是我继续前行的动力。

作为班主任,除了关心班中每个孩子的成长,更需要关心特殊孩子的成长。在我校的德育导师制下,我每周都会抽出专门的时间辅导我的受导学生。在一个学期的受导帮助下,他从原来的学困生逐渐变成了同学眼中的“小能人”。他的自信心在发芽,他的责任心更在成长。看着他的成长,便是作为教师的我最大的欣慰。

一滴汗水,一份收获。这些成绩的取得离不开各级领导和老师们的帮助,家人的支持。追求是没有止境的,奋斗是没有穷尽的,我知道教师的工作任重而道远,我要用我的热心、爱心、耐心、恒心去当一名好老师,不忘那份教书育人的初心。