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盛泽小学开展综合实践六校区联合大教研

盛泽小学开展综合实践六校区联合大教研
 
为了推动综合实践活动课程的有效实施,提升教师把握课程理念、指导活动的能力。盛泽小学特在10月30日(周五)下午,以“凸显学生主体,追求有效课堂”为活动主题,举行了本学期第一次六校区综合实践大教研活动。
下午第一节课,盛泽小学六校区综合实践老师齐聚目澜校区简约楼美术教室,共同听取了杨玲丽老师执教的《制作统计表》一课。杨老师这堂课生动活泼,课上,老师重点引导学生制作简单的统计表,通过抓住关键词入手,引导学生抓住重点字眼确定表格中的项目和数据。并循序渐进,逐步引导学生认识到该如何有序加以排列,如何将表格完善起来,从而让学生学会制作统计表。整堂课思路清晰,对于学生的评价及时到位,最后将本堂课的课堂表现评价,通过统计表的方式呈现,成为这堂课的一个亮点。这对于青年教师来说是一节很好示范课。
第二节课,各校区综合实践教师听取了吴倩倩老师执教的《我是校园小导游》一课。在教学过程中,吴老师引导学生认识了二维码的作用,并评选出了最佳摄影奖和最佳解说词奖,并教学生如何制作二维码。课上各个环节条理清晰。可以看出,吴老师课前准备较为充分,通过前几节课的学习,已经带领孩子亲手拍摄校园中的照片及写出了景点的解说词,并将这些内容上传于班级博客中。学生对于课堂中这些内容的呈现,是极为亲切的,故课堂气氛较为活跃。
第三节课,全体教师齐聚美术教室进行说课评课。首先由执教教师进行说课,接着各校区教师对于本节课都阐明了自己的观点。最后杨玲丽主任也进行了强调,综合实践教师在课堂上应该对学生进行方法的指导,带领学生自己去探索发现。并且,课堂上,教师的评价性语言也起到了至关重要的作用!
在热烈的讨论中,盛泽小学六校区综合实践大教研活动圆满结束了。这样的活动较为“接地气”,相信,在这样的活动中,我们的青年教师能够在学习中快速成长起来!
 
 
 
 
 
发布:admin
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